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河海大學(xué)常州校區(qū)

2023-12-08

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大學(xué)校園是所有學(xué)生共享的一本教科書。大學(xué)是大學(xué)精神的承載地,校園則是承載大學(xué)精神的物質(zhì)空間。


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校園空間是學(xué)校精神、品格、思想培育的基質(zhì),是影響學(xué)生素質(zhì)教育的起點(diǎn),也是學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的啟動鍵,決定了未來人生的精神價值觀和認(rèn)知。




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“上善若水,篤學(xué)敦行”,這八個字體現(xiàn)了河海100年來所形成的獨(dú)特的人文精神和深厚的文化底蘊(yùn),不僅蘊(yùn)含了河海人所擁有的內(nèi)在品質(zhì),即“水潤萬物的奉獻(xiàn)精神,海納百川的博大胸懷”。




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河海大學(xué)是一所擁有百余年辦學(xué)歷史,以水利為特色,工科為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)。



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河海大學(xué)常州新校區(qū)為河海大學(xué)主體校區(qū)之一,是河海大學(xué)“兩地三校區(qū)”布局的最新手筆,位于金壇科教名城長蕩湖畔,規(guī)劃總建筑面積136萬平方米,規(guī)劃全日制在校生約15000人。



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新校區(qū)由東南大學(xué)建筑設(shè)計研究院負(fù)責(zé)建筑規(guī)劃設(shè)計,金螳螂負(fù)責(zé)校園核心區(qū)域圖書館、音樂廳、公共教學(xué)樓、體育館、學(xué)生服務(wù)中心等室內(nèi)精裝修及深化設(shè)計。








“河、?!痹谛@里面是一種重要的自然要素,更是重要的人文要素。河海大學(xué)新校區(qū)規(guī)劃解讀成河海和建筑平分秋色,建筑是人工的世界,河海是自然的世界,兩者相輔相成、互為整體,打破傳統(tǒng)校園追求對稱、均質(zhì)的理念,從陰陽相守的東方智慧出發(fā),設(shè)計出均衡卻不對稱的核心結(jié)構(gòu)。



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“內(nèi)核”公共教學(xué)區(qū)是學(xué)校的核心區(qū)域,與“外環(huán)”上的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)、行政、體育等聯(lián)系便捷。




“外環(huán)”是河海之環(huán),以中心區(qū)的“書?!睘楹耍射镐负恿鞔鹣悼婆c生活區(qū),打造富有活力的學(xué)習(xí)生活空間,最終匯入書海。一環(huán)的空間串起了河與海,構(gòu)成了校園的外層結(jié)構(gòu),也形成包裹核心教學(xué)區(qū)的空間屏障。



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以層次豐富的“書院”群落為形式單元,每個“書院”單元內(nèi)部多功能混合,自成系統(tǒng)。各單元可分可合,既能夠獨(dú)立運(yùn)行,又可以相互聯(lián)動。





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河海大學(xué)常州新校區(qū)以生為本、環(huán)境育人理念,在建設(shè)過程中金螳螂團(tuán)隊不斷創(chuàng)新材料、新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)、新工藝,使校園空間更具韌性,符合師生需求和新時代的教育理念;打造韌性校園,讓建筑和空間環(huán)境經(jīng)得起時間的考驗(yàn),既滿足當(dāng)下同時具備可持續(xù)發(fā)展。


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新校區(qū)的建成,將與常州“國際化智造名城、長三角中軸樞紐”的城市定位同頻共振,為“兩湖”創(chuàng)新區(qū)發(fā)展、新能源之都建設(shè)提供智力支持、人才力量。





圖書館

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Library



圖書館位于核心區(qū)中心位置,象征著知識與智慧在大學(xué)校園中的核心價值;建筑設(shè)計融合了河海大學(xué)整體設(shè)計理念的水波動感,整體造型穩(wěn)重大氣,方整不失靈動。

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室內(nèi)空間延續(xù)建筑水波元素,白色GRG水波造型盡顯文化屬性,水之子身在其中,汲取智慧與力量,彰顯著年輕與活力。



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公共教學(xué)樓

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Public Teaching Buildino






與圖書館之間形成一條步行學(xué)習(xí)街,學(xué)習(xí)街尺度宜人,環(huán)境優(yōu)雅,兩側(cè)布置草坡綠地,公共空間穿插其中,學(xué)生在此交流、溝通。



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教學(xué)區(qū)通過室外平臺聯(lián)系在一起,加強(qiáng)不同學(xué)科之間橫向交流與學(xué)科互動,并形成觀景平臺。




藝術(shù)中心建筑群

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Art center complex




晶瑩圓潤的白色橢圓體,宛若裹藏著珍珠的貝殼被無心地灑向海邊,白色倒影蕩漾在湖面中,形成校內(nèi)最美的景色。



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劇場整個空間是以未來為出發(fā)點(diǎn),通過有秩序的不規(guī)則線條,交錯的光影,以極簡風(fēng)格,結(jié)合特質(zhì)材料語言打造精神與韻律的空間樂章。



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音樂廳以不規(guī)則的幾何體塊堆疊重組,主色調(diào)白色與木色水紋,形成不凡的藝術(shù)空間與姿態(tài),讓參與者在空間實(shí)體之外感受河海的精神與韻律。




行政樓

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Administration building




入口軸線的東側(cè)。考慮到南側(cè)面對長蕩湖,北側(cè)是校內(nèi)核心景觀區(qū),建筑主要體量沿東西向展開,充分利用各向的景觀資源。


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行政中心中庭,高度直達(dá)頂部,帶來視覺上的開闊與通透感。木色的樓梯與白色水紋,從細(xì)微處現(xiàn)顯示河海強(qiáng)烈的象征, 有序的樓層空間,帶來現(xiàn)在視角上的無垠想象。




體育館、游泳館

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Gymnasium 、Natatorium




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體育場館、游泳館單體通過二層平臺相連,建筑總體態(tài)勢既順應(yīng)了園區(qū)綠帶的起承走勢,又結(jié)合了主體育場的南北向布局,穩(wěn)重而不失靈動,流暢而不過于異形。





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大學(xué)的建設(shè)是一個動態(tài)、有機(jī)、復(fù)合的過程。大到校園空間、建筑單體,小到一扇窗戶、一棵樹,都處于一系列的變化更新之中。大學(xué)歷史在不斷地創(chuàng)造、更新,校園空間也一樣。


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9月份河海大學(xué)新校區(qū)的投入使用,金螳螂與東南大學(xué)建筑設(shè)計研究院、中國建筑第二工程局、河海大學(xué)共同完成新校園的建筑空間,希望隨著時間的推移,融合河海大學(xué)百年校園文化,讓這里變成學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的啟動鍵,讓這里成為自由、求真、人文、批判精神的大學(xué)校園。




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